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| | | Les discussions commencent | | | | | | | | 
| | | Le repas, un couscous, se prépare | | | | | | | | 
| | | Le pain et l'huile, une tradition | | | |
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| | | Le préparateur du Thé et son aide | | | | | | | 
| | | Line la présidente des Amis d'Amezray | | | | | | | 
| | | Youssef président d'Amezray SMNID, explique | | | | | | | 
| | | Le prêtre musulman est à l'écoute | | |
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| | | La confection du pain pour le repas | | | | | | | 
| | | La pâte cuit dans la braise | | | | | | | 
| | | A côté du château d'eau, au-dessus du village | | | |
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| | | Le pain est rompu, l'huile est versée | | | | | | | | 
| | | Remise des prix, 4 élèves récompensés | | | | | | | 
| | | Le deuxième. Pour chacun une paire de chaussures | | |
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| | | La maman du 3°, absent, reçoit le prix | | | | | | | 
| | | La meilleure moyenne, plus de 15/20, une fille | | | | | | | 
| | | Le discours pour les récompenses | | | | | |
